[ID:8-6215530] 人教版高中历史必修三知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料):第05讲 ...
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资料简介:
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西方人文主义思想的起源
考点解读
考点提示
西方人文精神的起源
知识经纬
知识清单
1、历史背景   A.政治:公元前5世纪,古希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰。   B.经济:工商业繁荣,工商业奴隶主阶级兴起。   C.人在社会中的地位的提高。 2、代表人物及其思想
代表人物
生活年代
主要思想
历史影响

普罗泰格拉
公元前5世纪
(1)“_____①_____”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立人的尊严和权威。 (2)反对迷信,强调自由,一切制度、法律和道德都是人为的产物。
树立了人的尊严和权威,体现了
___②___的本质,是人文精神的初步体现。但过分强调人的主观感受,给主观随意性和个人主义打开了方便之门。

苏格拉底
前469-前399
“有思想力的人是万物的尺度”、“___③___”、“认识你自己”、“美德来源于教育”(知德合一)
崇尚真、善、美,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“_④_”的学问。

柏拉图
前427-前347
关注的焦点是人类社会。代表作品《____⑤____》:根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,有正义感和理性的“贤人”统治国家,武士们保卫国家,农民和手工业者负责生产。
柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考,为_____⑥_____的发展奠定了基础。

亚里士多德
前384-前322
(1)对柏拉图的唯心论进行了批判,“吾爱吾师,吾更爱__⑦__”。 (2)关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。
亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊最
__⑧__的人。


参考答案:
①人是万物的尺度 ②人文主义 ③美德即知识 ④人 ⑤理想国 ⑥理性主义
⑦真理 ⑧博学
/要点精析
要点一:全面理解“人是万物的尺度”
【西方人文主义思想的起源】
1.这句名言以承认事物的客观存在与运动发展为基础,认为判断是非善恶的标准,只能是个人的感觉和利害(即所谓的“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”),主张用人的眼光去观察世界。
2.这一主张把“人”作为研究的中心,承认人是世界和社会的中心,强调了人认识主观事物的主体意义,是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文主义精神的最初表现。
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人教版高中历史必修三知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料):第05讲 西方人文主义思想的起源.docx
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:110.63KB
  • 考察知识点: 智者学派 苏格拉底
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