[ID:6-4899676] [精]高考复习学案:专题18、高中物理力学实验汇总及例题讲解
当前位置: 物理/高中物理/高考专区/二轮专题
资料简介:
==================资料简介======================
专题18、高中物理力学实验汇总及例题讲解




高考命题轨迹
年份
题号(分值)
考点
难度

2017年
卷Ⅰ22题(5分)
利用“滴水计时器”研究匀变速直线运动
中等


卷Ⅱ22题(6分)
利用光电门研究斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度、加速度之间关系
中等


卷Ⅲ22题(6分)
验证力的平行四边形定则;考查作图、读数等
中等

2016年
卷Ⅰ22题(5分)
利用落体法验证机械能守恒定律
容易


卷Ⅱ22题(6分)
探究弹簧的弹性势能
中等


卷Ⅲ23题(10分)
探究加速度与合外力的关系;作图及图象分析
中等

2015年
卷Ⅰ22题(6分)
粗测小车通过凹形桥最低点时的速度;由圆周运动最低点的压力求速度
中等


卷Ⅱ22题(6分)
利用打点计时器测量物块与斜面间动摩擦因数
中等


考情分析 实验命题不避热点、注重陈题翻新;重点实验频频考,其他实验“轮换”考.基于已学过的实验(包括演示实验、课外小实验等)而不局限于《考试大纲》中要求的实验变换情景而不偏离主题.
注重对实验原理、实验方法的考查,而非实验本身.新任务、新情景对原理分析、方法选择、数据处理、误差分析等能力要求较高.平均值法、逐差法、图象法、列表法、公式法等数据处理方法反复考查,尤其是图象法、作图与图象分析是热点与亮点.21世纪教有

基本实验要求
1.实验器材:电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸.myoraux2013.com
2.实验步骤
(1)按照实验原理图所示实验装置,把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,接好电源;
(2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂适量的钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面;
(3)把小车停靠在打点计时器处,先接通电源,后放开小车;
(4)小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带;
(5)换纸带反复做三次,选择一条比较理想的纸带进行测量分析.
3.注意事项
(1)平行:纸带、细绳要和长木板平行.
(2)两先两后:实验中应先接通电源,后放开小车;实验完毕应先断开电源,后取纸带.
(3)防止碰撞:在到达长木板末端前应让小车停止运动,防止钩码落地和小车与滑轮相撞.
(4)减小误差:小车的加速度宜适当大些,可以减小长度的测量误差,加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出6~7个计数点为宜.w21-cn-jy.com
规律方法总结
1.数据处理
(1)目的
通过纸带求解运动的加速度和瞬时速度,确定物体的运动性质等.
(2)处理的方法
①分析物体的运动性质——测量相邻计数点间的距离,计算相邻计数点距离之差,看其是否为常数,从而确定物体的运动性质.2·1·c·n·j·y
②利用逐差法求解平均加速度(如图1)
图1
a1=,a2=,a3=?a=
③利用平均速度求瞬时速度:vn=
④利用速度—时间图象求加速度
a.作出速度—时间图象,通过图象的斜率求解物体的加速度;
b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度.
================================================
压缩包内容:
专题18、高中物理力学实验汇总及例题讲解.doc
展开
  • 资料类型:教案
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.43M
物理精优课

下载与使用帮助